U Mješovitoj srednjoj elektro mašinskoj školi (MSEMŠ) u Lukavcu 19.12.2019 ( četvrtak) realizovana je završna radionica projekta „Kako upravljamo energijom u našoj školi“ u okviru javnog poziva Općine Lukavac za OCD/NVO - 2019 godina. Projekat implementira Društvo za istraživanje i razvoj (DIR) u partnerskoj saradnji sa MS Elektro mašinskoj školi Lukavac sklopu programa raspodjele namjenskih sredstava Općine Lukavac za organizacije civilnog duštva (OCD/NVO) za 2019 godine
Projekt je imao za cilj ukazati javnosti na problem potrošnje energije u javnim objektima , te na mogućnost uštede energije u školama putem primjene pozitivne prakse po metodologiji EURONET 50/50 MAX kroz promjenom ponašanja učenika, nastavnog osoblja i ostalih zaposlenih.
Projektne aktivnosti realizovane su po metodologija EURONET 50/50 u devet koraka s ciljem postizanja energetskih i financijskih ušteda.
- Osnovan tim za energiju škole (23.09.2019godine) 27 učesnika (učenici i profesori EMS Lukavac) –Korak1
- Izvršen energijski obilazak 03-10.2019 god – Korak 2 - od strane strucnog saradnika DIR-a za energijsku efikasnost (Dr.Sanela Buljubašića dipl.ing.naš) - 03-10.2019 god, te sačinjen početni izvještaj koji je prezentiran projekat javnosti (Mr.Esad Arnautović menadžer projekta) 23.10.2019
- Realizovana edukacija, obuka i akcija tima za energiju kroz tri radionice Korak 3,4,5, 6
Korišten edukativni materijal – E paket za srednje škole EURONET 50/50 Predavači – Projektni tim DIR-a , koordinator projekta ispred škole i gosti- predstavnici CRP-a Tuzla
Prva radionici – Ušteda energije u školama -održana 20.11.2019 godine učesnici tima za energiju su stekli slijedeća znanja : Izvori i oblici energije, korištenje energije u svakodnevnom životu i njezin efekat na okoliš ; efekat staklenika, klimatske promjene i zaštita klime; energetske uštede, energetska efikasnost, upotreba obnovljivih izvora energije
Druga radionica –Energijski pregled- obuka održana 27.11.2019 godine Tema : Priprema za energijski pregled-obilazak Tim za energiju izvršio je pripreme za energijski pregled (obilazak), mjerenja, temperaturni profil i energetsko ispitivanje i ponašanje korisniaka vezano za uštedu energije Članovi tima upoznati sa mjernim instrumentima za energijski pregled , te sa domarom dogovoraju energetski pregled (obilazak) kako bi dobili pristup podacima o energetskom sistemu škole uključujući podatke o grijanju podruma i relevantnih prostorija u školi.
Treća radionica – Energijski pregled -akcija - održana 11.12.2019 godine
Aktivnosti i metode tima za energiju
- Obilazi školsku zgradu zajedno sa domarom.Posjećuju prostorije za nastavnike, učionice, školsko dvorište i prikupljaju podatke (Radni listić 2-1)
- Mjeri temperature u svih dijelovima škole u približno isto vrijeme
- Izrađuju “energetsku putovnicu” za prostorije (Radni list 2-3)
(Osvjetljenje, potrošači električne energije, grijanje i snabdjevanje toplom vodom)
- Definiše probleme i načine ponašanja korisnika vezano uz grijanje, prozračivanje, električnu energiju i korištenje termostatskih ventila
- Analizara podatke i daju preporuke za uštedu energije (promjena ponašanja korisnika, izolacije prozora i sl.)
- Bilježi rezultate i daje prijedlege
- Informiranje u školi i završnoj radionica – Korak 7,8, i 9
Tim za energiju izvršio je pripreme za prezentaciju rezulzata kroz informiranje u školi, te na završnoj radionici 19.12.2019 prezentirao rezultate energetskog ispitivanja o mjerama velikih i malih ulaganja i finansijskoj uštedi svim interesnim stranama u projektu
Građevinski dio : Zgrada je u veoma lošem i oronulom stanju, sa fasadom koja otpada, starim i istrulim prozorima, djelimično bez krova potrebna su veća investiciona ulaganja na saniranju vanjske fasadu - toplinska izolacija, i promijena kompletne stolariju koja je u lošem stanju
Mašinski dio - Energijskim pregledom grijanja i instalacije i tople vode , konstovano je da objekat ima daljinsko grijanje iz TE Tuzla i obračunava se po m2 , podstanica se nalazi u zgradi , instalacija za grijanje je u solidnom stanju, priprema tople vode nema. Na osnovu navedenog također je potrebno uvođenje obračuna grijanja po KWh
Elektro dio - Rasvjeta u JU MS EMŠ ( 85% ukupne potrošnje električne energije) U našem slučaju, uvođenje ušteda u rasvjeti je najbrži način smanjenja potrošnje električne energije. Rasvjetu treba koristiti samo onda kad je ona potrebna za normalno vođenje nastavnog procesa. Postojeće energetski niskoefikasne svjetlosne izvore treba zamijeniti energetski efikasnijim izvorima (LED rasvjeta) koji daju jednako ili više svjetlosti kao postojeći izvori a pri tom troše puno manje električne energije uz znatno produžen vijek te nisko isijavanje topline i zagrijavanje.Istovremeno, niskoefikasne magnetne prigušnice /predspojni uređaji/ potrebno je zamijeniti efikasnijim elektronskim uređajima /sklopovima/, čime će se doprinijeti kako smanjenju potrošnje energije / i aktivne i reaktivne/, tako i smanjenju troškova za obračunsku snagu ali i kvalitetu rasvjete.